Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài học đó.

giúp mik nhé phân loại một số cây sau vào lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm : táo,tỏi,tre,cam,rau muống,cỏ gấu,cau,lạc,lúa,mít,xoài,hành,ngô,cải,phượng

Quần thể người cân bằng di truyền khi nào ? VD quần thể sau đây có cbdt ko a) Quần thể có tần số A ở giới XX là 0,8 giới XY là 0,2

Tìm x a)x3/7=34/14 b) x+30%x=1,3 c) x-25%x=1/2 d)|x-1/6|-6/16=25%

Viết giới thiệu những cảm xúc về thời Khăn quàng đỏ của các thế hệ đội viên. Không Copy

1, Cho ∆ ABC cân tại A , A = 70° . Tính số đo các góc còn lại 2, Cho ∆ ABC vuông tại A có AB = 9 cm ; AC = 12 cm a. Tính BC b. Đường trung tuyến AM và BN cắt nhau tại G . Tính AG

.Các bạn giúp mình nhé mình đang cần gấp lắm bạn nào làm đúng nhất mình sẽ cho 5 sao

Cuộc thi lần này mình chơi lớn luôn nha Lên google tìm ảnh NGOÀI ĐỜI THẬT rồi vẽ cho mình 5 bức khác nhau, mỗi bức 1 chủ đề (ghi cả link ảnh vào mỗi bức nha) Bức 1: Nụ cười Bức 2: Chăm sóc răng miệng Bức 3: Thông điệp về tai nạn, thương tích Bức 4: Vẫn là nụ cươi Bức 5: Lại là thông điệp về tai nạn, thương tích

Cơn gió vô tình thổi mạnh sáng nay Con bỗng thấy tóc thầy bạc trắng Cứ tự nhủ rằng đó là bụi phấn Mà sao lòng xao xuyến mãi không nguôi Bao năm rồi? Đã bao năm rồi hở? Thầy ơi ... Lớp học trò ra đi, còn thầy ở lại Mái chèo đó là những viên phấn trắng Và thầy là người đưa đò cần mẫn Cho chúng con định hướng tương lai Thời gian ơi xin dừng lại đừng trôi Cho chúng con khoanh tay cúi đầu lần nữa Gọi tiếng thầy với tất cả tin yêu . <Ngân Hoàng> nội dunng của bài thơ trên

1.Cần truyền cho chất khí 1 nhiệt lượng bao nhiêu để chất khí thực hiện công là 100J và tăng nội năng 70J 2. Người ta thực hiện công 100J để nén khí xilanh. Tính độ biến thiên nội năng của khí, biết khí truyền ra môi trường xung quanh nhiệt lượng 40J