Help me , please!!!!!!!!!!!!!!!

Giusp em giải phương trình này với e cảm ơn

E hãy lập khẩu phần ăn cho 1 nam sinh lớp 8? Làm thế nào để biết được khẩu phần này đã phù hợp hay chưa

nhiều bài quá,ai giúp mình vs ạ

thành lập 3 thói quen( phản xạ có điều kiện) ăn uống khoa học để đảm bảo tiêu hóa hiệu quả. Nói rõ điều kiện để thành lập những PXCĐK đó.

Bài 1. Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 12 cm, AD = 6,8 cm. Gọi H, I, E, K là các trung điểm tương ứng của BC, HC, DC, EC. a) Tính diện tích tam giác DBE. b) Tính diện tích tứ giác EHIK. Bai 2. Tính diện tích một hình thang vuông, biết hai đáy có độ dài 6 cm và 9 cm, góc tạo bởi cạnh bên và đáy lớn có số đo bằng 45 độ Bài 3. Cho hình thang ABCD có độ dài hai đáy AB = 5cm, CD = 15cm, độ dài hai đường chéo AC = 16cm, BD = 12cm. Từ A vẽ đường thẳng song song với BD, cắt CD tại E. a) Chứng minh tam giác ACE là tam giác vuông. b) Tính diện tích hình thang ABCD. Bài 4. Cho tam giác ABC. Gọi M là trung điểm cạnh AB. Trên cạnh AC, lấy điểm B sao cho AN = 2NC. Gọi I là giao điểm của BN và CM. Chứng minh: a Dtich BIC = Dtich AIC b) BI=3IN Bài 5. Cho tam giác ABC có BC = a, đường cao AH = h. Từ điểm I trên đường cáo AH, vẽ đường thẳng song song với BC, cắt hai cạnh AB, AC lần lượt tại M và N. Vẽ MQ, NP vuông góc với BC. Đặt AI = x. a) Tính diện tích tứ giác MNPQ theo a, h, x. b) Xác định vị trí điểm I trên AH để diện tích tứ giác MNPQ lớn nhất.

Biện pháp tu từ chính nào được thể hiện trong các câu văn sau: "Xách đèn ra vườn gió tuyết và lặng im ở bên ngoài như chỉ chực mình ra là ào ào xô tới.Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị chặt ra tường khúc, mà gió thì giống những nhát chổi muốn quét đi tất cả, ném vứt tứ lung tung... Những im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực như cháy" Tác dụng của biện pháp tu từ ấy ? Romeo save me :))

giúp mình với ạ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Vì sao đứng gần dây dẫn điện trong mạng điện gia đình không nguy hiểm như đứng gần đường dây tải điện Bắc- Nam?

Giải dùng e phương trình này vứiiiii