Ông K sản xuát được ba tấn thóc và tích trữ số thóc đó trong kho để phục vụ nhu cầu tiêu dùng cho gia đình. Trong trường hợp này, nhận định nào dưới đây là đúng với khái niệm cung? Số thóc của ông K
A.không tham gia vào cung của mặt hàng lúa gạo.
B. có tham gia vào mặt hang lúa gạo. 
C.đợi tham gia vào cung của mặt hàng lúa gạo.   
D.không có khả năng tham gia vào thị trường.

Doanh nghiệp không sử dụng lao động nữ vào công việc nặng nhọc, nguy hiểm là thực hiện nội dung quyền bình đẳng
A. trong nội bộ người sử dụng lao động.      
B.giữa mục tiêu và biện pháp kích cầu.
C.trong quy trinh đào tạo chuyên gia.    
D. giữa lao động nam và lao động nữ.

Kiểu quan hệ kinh tế dựa trên một hình thức sở hữu nhất định về tư liệu sản xuất được hiểu là
A. quan hệ sản xuất.
B.lực lượng sản xuất. 
C. thành phần kinh tế.     
D.công cụ sản xuất.

Cho rằng trong quá trình xây nhà, ông A đã lấn chiếm một phần lối đi chung của xóm nên bà C bực tức xông vào nhà ông A chửi mắng và bị con ông A bắt rồi nhốt trong nhà kho hai ngày. Những ai là người đã vi phạm quyền bất khả xâm phạm về than thể của công dân?
A.Ông A.    
B.Ông A và con ông A.
C.Ông A ,bà C và Con ông A.   
D.Con ông A.

Anh G thường xuyên đi làm muộn, khi bị lãnh đạo nhắc nhở anh đã không rút kinh nghiệm mà còn tỏ thái độ bất cần. Anh G phải chịu trách nhiệm pháp lí nào dưới đây?
A.Hình sự. 
B.Hành chính. 
C. Dân sự.       
D.Kỉ luật.

Tìm khoảng xác định của DX để Y không có phản ứng cộng với nước Br2, biết các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn
A.Dx < 0,6696
B.DX < 0,9821
C.DX> 0,6696
D.0,6696 < DX < 0,9821

Tìm \(x \) , biết:
a) \( \frac{{ - 4}}{9}:x = \frac{5}{6} \)
b) \( \frac{{36}}{3}:x = - 4 + \frac{1}{3} \)
c) \( - 4: \left( {x + \frac{{ - 2}}{3}} \right) = \frac{3}{4} \)
d) \( \left( \frac{-1}{5}+2 \right): \left( x- \frac{7}{10} \right)= \frac{-1}{4} \)
A.a) \(x = \frac{{ - 2}}{{15}}.\) b) \(x = \frac{{ - 6}}{{11}}\)
c) \(\frac{{ - 14}}{3}\) d) \(\frac{{ - 13}}{2}.\)
B.a) \(x = \frac{{ - 8}}{{15}}.\) b) \(x = \frac{{ - 36}}{{11}}\)
c) \(\frac{{ - 14}}{3}\) d) \(\frac{{ - 13}}{2}.\)
C.a) \(x = \frac{{ - 8}}{{15}}.\) b) \(x = \frac{{ - 36}}{{11}}\)
c) \(\frac{{ - 4}}{3}\) d) \(\frac{{ - 3}}{2}.\)
D.a) \(x = \frac{{ - 7}}{{15}}.\) b) \(x = \frac{{ - 26}}{{11}}\)
c) \(\frac{{ - 1}}{3}\) d) \(\frac{{ - 13}}{2}.\)

Tính: \( - 16: \frac{4}{5} \)
A.\(\frac{64}{5}\)                        
B.\(20\)                            
C. \( - 20\)                                      
D.\(\frac{{63}}{5}\)

Với n là số nguyên dương thỏa mãn điều kiện \(A_n^2 - C_n^3 = 10 \), tìm hệ số \({a_5} \) của số hạng chứa \({x^5} \) trong khai triển biểu thức \({ \left( {{x^2} - \frac{2}{{{x^3}}}} \right)^n} \) với \(x \ne 0 \) ?
A. \({a_5} = 10\)                          
B. \({a_5} =  - 10{x^5}\)               
C. \({a_5} = {10^5}\)                               
D. \({a_5} =  - 10\)

Viết phương trình đường thẳng đi qua hai điểm cực trị của đồ thị hàm số \(y = \frac{1}{3}{x^3} - 2{x^2} + 3x \)
A. \( - 2x + 3y + 6 = 0\)                 
B. \(2x + 3y + 9 = 0\)                    
C. \(2x + 3y - 6 = 0\)                    
D. \(2x - 3y + 9 = 0\)