chất nào sau đây là oxit axit A.CaO B.SO2 C.CuO D.MgO

Tính tổng các phân số sau : a,1/1.2+1/2.3+1/3.4+...+1/2003.2004 b,1/1.3+1/3.5+1/5.7+...+1/2003.2005

Giải giúp em với mọi người, em đang cần gấp ạ!!

Bài 7: Trong một kỳ thi học sinh giỏi lớp 7, điểm số được ghi như sau: (thang điểm 100) 17 40 33 97 73 89 45 44 43 73 58 60 10 99 56 96 45 56 10 60 39 89 56 68 55 88 75 59 37 10 43 96 25 56 31 49 88 23 39 34 38 66 96 10 37 49 56 56 56 55 a/ Hãy cho biết điểm cao nhất, điểm thấp nhất. b/ Số học sinh đạt từ 80 trở lên. c/ Số học sinh khoảng 65 đến 80 điểm d/ Các học sinh đạt từ 88 điểm trở lên được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi. Có bao nhiêu bạn được cấp học bổng trong đợt này. e/ Lập bảng tần số

Khi thả một cục đường phèn vào một cốc nước, nó chìm xuống đáy, một lúc sau nếm nước ở trên vẫn thấy ngọt bởi vì A: Các phân tử nước hút các phân tử đường nên nước trong cốc cũng có vị ngọt B: Các phân tử đường chuyển động hỗn độn, xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước và một số phân tử đã di chuyển lên mặt nước C: Các phân tử nước trong cốc đã biến thành các phân tử đường. D: Các phân tử nước và các phân tử đường đã kết hợp lại với nhau trong cả cốc nước

7.Ernie ate the last doughnut 8.they bought a new house last month

Trình bày phương trình hóa học nhận biết các dung dịch trong các lọ riêng biệt không dán nhãn chứa các chất sau:KBr,KI,HCI,HNO3,KOH.Viết pthh xảy ra

Cho mạch điện gồm hai điện trở mắc nt r1=8 ,r2=12 hiệu điện thế ko đổi 12v Tính điện trở tưởng đương của mạch Tính công suất điện của mạch Mắc thêm vào đoạn mạch một bóng đèn ghi 12v-6w sông sông vs điện trở r2 thì đèn có sáng bt ko ?vì sao

BÀI TẬP NGỮ VĂN 6 HỌC SINH TỰ ĐỌC SOẠN KĨ CÁC VĂN BẢN TRONG HỌC KỲ 2 SGK NGỮ VĂN 6 (TẬP 2) VÀ TRẢ LỜI CÁC C U HỎI SAU: BÀI 1: VĂN BẢN: BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI: Câu 1: Em hãy tìm hiểu đôi nét về tác giả, tác phẩm ?Phương thức biểu đạt?Bố cục của bài. Câu 2: Em có nhận xét gì về nhân vật Kiều phương? Câu 3: Em có suy nghĩ gì về nhân vật người anh? Câu 4: Từ câu chuyện em rút ra bài học gì về cách ứng xử trong thực tế cuộc sống? Câu 5: Nêu nội dung - ý nghĩa và nghệ thuật của bài. BÀI 2: LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG,SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ: Câu 1: Em hãy kể về nhân vật Kiều Phương trong truyện “Bức tranh của em gái tôi”? Câu 2: Em hãy đóng vai anh trai kể về tâm trạng của mình trước bước tranh em gái vẽ mình trong truyện “Bức tranh của em gái tôi”? BÀI 3: VĂN BẢN: VƯỢT THÁC: Câu 1: Em hãy tìm hiểu đôi nét về tác giả, tác phẩm ?Phương thức biểu đạt?Bố cục của bài. Câu 2: Em có nhận xét gì về Bức tranh thiên nhiên trên sông Thu Bồn? Câu 3: Tìm hiểu nhân vật dượng Hương Thư và cuộc vượt thác? Câu 4: Nêu nội dung - ý nghĩa và nghệ thuật của bài. BÀI 4: SO SÁNH (tt) Câu 1: Nêu các kiểu so sánh và tác dụng của phép so sánh? Lấy ví dụ Câu 2: Viết đoạn văn ngắn từ 5- 7 câu chủ đề học tập có sử dụng phép so sánh. Bài 5: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH Câu 1: Hãy nêu phương pháp tả cảnh. Câu 2: Tả lại buổi lao động của lớp em. BÀI 6: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG Câu 1: Tìm hiểu vài nét về tác giả? Tác phẩm? Văn bản thuộc thể loại gì? Nêu bố cục của văn bản? Câu 2: Nêu diễn biến tâm trạng nhân vật Phrăng trước buổi học cuối cùng. Nêu diễn biến tâm trạng nhân vật Phrăng trong buổi học cuối cùng Câu 3: Nêu nhận xét của em về thầy giáo Ha- men Câu 4: Hãy nêu nội dung- ý nghĩa và nghệ thuật của truyện BÀI 7: NH N HÓA Câu 1: Nêu khái niệm nhân hóa Câu 2: Tác dụng của nhân hóa? Lấy ví dụ Câu 3: Các kiểu nhân hóa. Bài 8: PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI Câu 1: Phương pháp viết đoạn văn, bài văn tả người. Câu 2: Tả cụ già cao tuổi. Câu 3: Tả em bé chừng 4-5 tuổi. * Lưu ý: Học thuộc lòng bài thơ: 1. Đêm nay Bác không ngủ. 2. Lượm. 3. Mưa.

cho phương trình x ² - 2mx + m ² - m + 1=0 Tìm m để phương trình có nghiệm x ≥ 1