Sau khi cuộc kháng chiến chống Pháp kết thúc, Campuchia bước vào giai đoạn
A.Thực hiện đường lối hòa bình, trung lập.
B.Nội chiến giữa Đảng Nhân dân cách mạng và các phe phái đối lập.
C.Thực hiện cuộc đấu tranh chống chế độ diệt chủng Khơme đỏ.
D.Thực hiện cuộc kháng chiến chống Mĩ.

Trong các mệnh đề sau đây, mệnh đề nào sai?
A.Bất kì một hình hộp chữ nhật nào cũng có một mặt cầu ngoại tiếp
B.Bất kì một hình chóp đều nào cũng có một mặt cầu ngoại tiếp
C.Bất kì một hình hộp nào cũng có một mặt cầu ngoại tiếp
D.Bất kì một hình tứ diện nào cũng có mặt cầu ngoại tiếp

Mệnh đề nào dưới đây là sai?
A.\({\log _{\frac{1}{2}}}x < {\log _{\frac{1}{2}}}y \Leftrightarrow x > y > 0\)
B.\({\log _5}x < 0 \Leftrightarrow 0 < x < 1\)
C.\({\log _4}{x^2} > {\log _2}y \Leftrightarrow x > y > 0\)
D.\(\log x > 0 \Leftrightarrow x > 1\)

Tổng số đường tiệm cận ngang và đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số \(y = \ln x\) là:
A.1
B.0
C.2
D.3

Cho hình vuông \(ABCD\)  có cạnh bằng \(6\,cm.\) Gọi \(I\)  là trung điểm cạnh \(AD.\)  Ta có \(\left| {2\overrightarrow {AB}  + \overrightarrow {BI} } \right|\) bằng:
A.\(3\sqrt 5 \,cm.\)
B.\(\left( {12 + 3\sqrt 5 } \right)\,cm.\)
C.\(\left( {12 - 3\sqrt 5 } \right)\,cm.\)
D.\(5\sqrt 3 \,cm.\)

1) Xét tính chẵn, lẻ của hàm số \(f\left( x \right) = {x^4} - 3{x^2} + 2.\)
2) Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số \(y = {x^2} + 2x - 3.\)
3) Xác định \(a,b,c\) để parabol \(\left( P \right):y = a{x^2} + bx + c\) đi qua điểm \(A\left( {2;1} \right)\) và có đỉnh \(I\left( {1; - 1} \right).\)
A.\(1)\,\,f\left( x \right)\) là hàm số chẵn
B.\(1)\,\,f\left( x \right)\) là hàm số lẻ
C.\(1)\,\,f\left( x \right)\) là hàm số chẵn
D.\(1)\,\,f\left( x \right)\) là hàm số lẻ

Đường cong trong hình dưới đây là đồ thị của một hàm số trong bốn hàm số được liệt kê ở bốn phương án A, B, C, D.
Hàm số đó là hàm số nào?
A.\(y = \sqrt 2 \sin \left( {x - \dfrac{\pi }{6}} \right)\)
B.\(y = \cos \left( {x - \dfrac{{3\pi }}{4}} \right)\)
C.\(y = \sin \left( {x - \dfrac{{3\pi }}{4}} \right)\)
D.\(y = \cos \left( {x - \dfrac{\pi }{4}} \right)\)

Vì sao toàn cầu hóa là một xu thế khách quan, một thực tế không thể đảo ngược?
A.Các cường quốc đẩy mạnh liên kết kinh tế khu vực và toàn cầu.
B.Toàn cầu hóa là kết quả của việc thu hút nguồn lực bên ngoài của các nước đang phát triển.
C.Các nước tư bản tăng cường đầu tư vốn ra thị trường thế giới.
D.Toàn cầu hóa là kết quả của quá trình tăng tiến mạnh mẽ của lực lượng sản xuất.

Đường cong trong hình dưới đây là đồ thị của một hàm số trong bốn hàm số được liệt kê ở bốn phương án A, B, C, D.
Hỏi hàm số đó là hàm số nào?
A.\(y = \sin \left( { - \dfrac{x}{2}} \right)\)
B.\(y = \sin \dfrac{x}{2}\)
C.\(y = \sin \dfrac{x}{4}\)
D.\(y = \cos \dfrac{x}{2}\)

Giải phương trình \({x^2} + 2x + 2x\sqrt {x + 3}  = 6\sqrt {1 - x}  + 7.\)
A.\(x =  - 2\)
B.\(x =  - 1\)
C.\(x = 0\)
D.\(x = 1\)