ĐỀ THI THỬ TÔT NGHIỆP THPT NĂM 2014 MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút
(không kể thời gian giao đề)
Đây là đề soạn theo cấu trúc cũ, các em vào link này để cập nhật những đề thi mới nhất nhé :
Xem thêm :Tuyển tập bộ đề đọc hiểu ôn thi THPT Quốc gia ngữ văn
Xem thêm : Bộ đề thi thử THPT Quốc gia môn văn có đáp án
Xem thêm :Tổng hợp những đề thi về các tác phẩm trọng tâm lớp 12
PHẦN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
HƠI ẤM Ổ RƠM
Nguyễn Duy
Tôi gõ cửa ngôi nhà tranh nhỏ bé ven đồng chiêm
Bà mẹ đón tôi trong đêm:
Nhà mẹ hẹp nhưng còn mê chỗ ngủ
Mẹ chỉ phàn nàn chiếu chăn chả đủ
Rồi mẹ ôm rơm lót ổ tôi nằm
Rơm vàng bọc tôi như kén bọc tằm
Tôi thao thức trong hương mật ong của ruộng
Trong hơi ấm hơn nhiều chăn đệm
Của những cọng rơm xơ xác gầy gò
Hạt gạo nuôi hết thảy chúng ta no
Riêng cái ấm nồng nàn như lửa
Cái mộc mạc lên hương của lúa
Đâu dễ chia cho tất cả mọi người
1971
(Theo Thơ Nguyễn Duy, NXB Giáo dục, 1998)
Câu 1: Những thông tin sau đây về bài thơ đúng hay sai
| Thông tin | Đúng | Sai |
| 1. Nguyễn Duy thuộc lớp nhà thơ trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. | ||
| 2. Bài thơ được viết theo thể thất ngôn. | ||
| 3. Văn bản viết theo phong cách ngôn ngữ khoa học. | ||
| 4. Trong bài thơ tác giả có sử dụng hình thức ngôn ngữ tự sự. |
Câu 2: Xác định không gian và thời gian trong bài thơ.
Câu 3: Nhan đề bài thơ gợi cho anh chị điều gì?
Câu 4: Khổ thơ đầu tác giả chủ yếu sử dụng hình thức ngôn ngữ nào?
Câu 5: Chỉ ra biện pháp tu từ rong câu thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó:
Rơm vàng bọc tôi như kén bọc tằm
Câu 6: Tìm ít nhất 3 từ láy trong bài thơ và nêu tác dụng của chúng?
Câu 7: Nêu chủ đề bài thơ.
PHẦN VIẾT: (6,0 điểm)
Trong truyện những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi, sau khi nghe Chiến nói, chú Năm nhận xét: “Khôn! Việc nhà nó thu được gọn thì việc nước nó mở được rộng, gọn bề gia thế, đặng bề nước non.”
Theo anh chị nhân vật chị Chiến đã thu xếp việc nhà và việc nước như thế nào?
| HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ TÔT NGHIỆP THPT NĂM 2014 MÔN: NGỮ VĂN |
PHẦN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: (4,0 điểm)
Câu 1: 1 điểm (mỗi ý đúng cho 0,25 điểm)
Những thông tin sau đây về bài thơ đúng hay sai:
| Thông tin | Đúng | Sai |
| 1. Nguyễn Duy thuộc lớp nhà thơ trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. | X | |
| 2. Bài thơ được viết theo thể Thất ngôn | X | |
| 3. Văn bản viết theo phong cách ngôn ngữ khoa học | X | |
| 4. Trong bài thơ tác giả có sử dụng hình thức ngôn ngữ tự sự. | X |
Câu 2: Xác định không gian và thời gian trong bài thơ: 0,5 điểm
Câu 3: Nhan đề bài thơ gợi cho anh chị điều gì: 0,5 điểm.
Câu 4: Khổ thơ đầu tác giả chủ yếu sử dụng hình thức ngôn ngữ nào? 0,5 điểm
Câu 5: Chỉ ra biện pháp tu từ trong câu thơ sau và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó: 0,5 điểm
Rơm vàng bọc tôi như kén bọc tằm
Câu 6: Tìm ít nhất 3 từ láy trong bài thơ và nêu tác dụng của chúng? 0,5 đ
Câu 7: Nêu chủ đề bài thơ: 0,5 điểm
– Những suy nghĩ về tấm lòng thơm thảo, ấm áp, ngọt ngào của người mẹ nghèo, quê hương nghèo đã nuôi dưỡng sự sống và tâm hồn con người mà không phải ai cũng thấy được.
- PHẦN VIẾT: (6,0 điểm)
| Nội dung | Điểm |
| 1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm, trích dẫn ý kiến | 0,5 |
| 2. Chiến thu xếp việc nhà:– Thay mẹ đảm đương quán xuyến công việc gia đình, nuôi dạy các em… – Trước khi lên đường Chiến đã thu xếp mọi việc: gửi thằng Út sang nhà chú Năm, nhà cho các anh ở xã mượn làm lớp học, đồ đạc gửi sang nhà chú Năm, 5 công ruộng trao lại cho chi bộ, 2 công mía nhờ chú Năm thu hoạch để làm giỗ má, bàn thờ má cũng gửi nhà chú Năm… | 2,0 |
| 3. Chiến mở rộng việc nước– Ý thức mối thù sâu sắc, hăng hái tình nguyện đi tòng quân để trả thù cho ba má, quê hương. – Có quyết tâm cao: Đã làm thân con gái ra đi thì tao chỉ có một câu: Nếu giặc còn thì tao mất. – Khi ra trận, Chiến tham gia chiến đấu dũng cảm, lập nhiều chiến công. | 2,0 |
| 4. Đánh giá chung:– Câu nói của chú Năm khẳng định và ca ngợi sự trưởng thành của chị em Chiến. – Chị em Chiến không chỉ tiếp nối mà còn phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình. | 1,0 |
| 5. Khái quát bài làm | 0,5 |
Lưu ý: Giám khảo vận dụng linh hoạt biểu điểm, khuyến khích bài làm sáng tạo.
(Tài liệu sưu tầm )
Người ra đề
Nguyễn Quỳnh Anh
