ÔN TẬP 1 TIẾNG VIỆT LỚP 5 CUỐI KÌ 2
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Lập bảng thống kê về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?; Ai thế nào?; Ai là gì?
Theo mẫu sau:
M: Kiểu câu Ai làm gì?
| Thành phần câu | Chủ ngữ | Vị ngữ |
| Câu hỏi | Ai? Cái gì? Con gì? | Làm gì? |
| Ý nghĩa | Chỉ những sự vật có hành động được nêu ở vị ngữ. | Chỉ hoạt động của sự vật được nói đến ở chủ ngữ. |
| Ví dụ | Bạn Lan | đang học bài |
- Em lập bảng thống kê vào vở với 2 kiểu câu Ai thế nào? Ai là gì?
Gợi ý:
3. Viết vào những chỗ trống để hoàn chỉnh bảng tổng kết sau:
Gợi ý:
| Các loại trạng ngữ | Câu hỏi | Ví dụ |
| Trạng ngữ chỉ nơi chốn | Ở đâu? | Ngoài đường, xe cộ đi lại như mắc cửi. |
| Trạng ngữ chỉ thời gian | Khi nào? | Buổi sáng, đường phố tấp nập. |
| Trạng ngữ mở đầu bằng vì, do, tại... | Vì sao?, do đâu?, tại sao? | Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ buồn chán kinh khủng. |
| Trạng ngữ mở đầu bằng để | Để làm gì?, Vì cái gì? | Để bảo vệ môi trường, chúng ta không xả rác bừa bãi. |
| Trạng ngữ mở đầu bằng với, bằng | Bằng gì?, Với gì? | Bằng giọng nói nhỏ nhẹ, cô giáo khuyên Hùng không nên trêu chọc bạn. |
4. Dựa vào các số liệu dưới đây, em hãy lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta từ năm học 2000 - 2001 đến năm học 2004 - 2005:
a) Năm học 2000 - 2001
- Số trường : 13 859
- Số học sinh : 9 741 100
- Số giáo viên : 355 900
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số : 15,2%
b) Năm học 2001 -2002
- Số trường : 13 903
- Số học sinh : 9 315 300
- Số giáo viên : 359 900
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số : 15,8%
a) Năm học 2002 - 2003
- Số trường : 14 163
- Số học sinh : 8 815 700
- Số giáo viên : 363 100
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số : 16,7%
b) Năm học 2003 - 2004
- Số trường : 14 346
- Số học sinh : 8 346 000
- Số giáo viên : 366 200
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số : 17,7%
e) Năm học 2004 - 2005
- Số trường : 14 518
- Số học sinh : 7 744 800
- Số giáo viên : 362 400
- Tỉ lệ học sinh dân tộc thiểu số: 19,1%
Theo NIÊN GIÁM THỐNG KÊ 2004
Gợi ý: Bảng thống kê theo 5 năm học nêu với 4 số liệu. Như vậy, cần phải có 5 cột ngang và 6 cột dọc. Cột giao nhau trên cùng, góc trái được ghi:
Gợi ý:
Bảng thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học Việt Nam (từ năm học 2000 - 2001 đến năm học 2004 - 2005).
| Số hiệu Năm học | Số trường | Số học sinh | Số giáo viên | Tỉ lệ học sinh, dân tộc thiểu số |
| a) 2000 - 2001 | 13 859 | 9 741 100 | 355 900 | 15,2% |
| b) 2001 - 2002 | 13 903 | 9 315 300 | 359 900 | 15,8% |
| c) 2002 - 2003 | 14 163 | 8 815 700 | 363 100 | 16,7% |
| d) 2003 - 2004 | 14 346 | 8 346 000 | 366 200 | 17,7% |
| e) 2004 - 2005 | 14 518 | 7 744 800 | 362 400 | 19,1% |
5. Dựa vào bảng thống kê đã lập được ở hoạt động 4, em rút ra những nhận xét gì? Đánh dấu X vào ô trước ý đúng để trả lời (SGK/106)
Gơi ý:
